第三屆科技競賽機電組題目公告
109 宜蘭縣科技競賽機電組命題
文文老師所在的偏鄉幼稚園沒有任何樂器,為配合畢業晚會節目“瑪莉有隻小綿羊”的演出,需要設計一個可以幫得上忙的系統,於是我們訪問了一下文文老師,文文老師說:「我希望這個系統除了能以各類多元的方式彈奏出“瑪莉有隻小綿羊”曲目(簡譜如附件)外,同時,因為對象是幼稚園的學生,所以希望除了在PC(Chromebook)上的鍵盤可以彈奏曲目之外,也希望可以結合運用身體的動作或是多元的方式來彈奏歌曲,讓小朋友在學習音樂之際,同時可以達到律動運動的多元功能;如果這個系統還能記錄曲子、也能播放,甚至還具有可以調整節奏的快慢功能,那就太完美了;但是,因為幼稚園的孩子們其中有一位是瘖啞人士,聽不到聲音,所以必需也要有將聽覺轉換成其他元素,例如以多媒體輔助,讓燈光可以依音符高低音跳動變化,或是有可以看得到的動態或觸覺感受等方式,體貼這位同學,讓他也能感受到音樂的節奏與快樂的氣氛。」 |
評選參考標準:
1. 硬體30%:硬體使用正確概念、系統設計等、硬體製作等。 2. 軟體程式含使用者介面(UI) 30%:多媒體影音、使用者互動介面呈現等。 3. 設計思考或運算思維歷程30%:不限任何格式或方式呈現,但需有紙本記錄證明及向評審解說明“從拿到題目到作品做出來的歷程”。 4. 其他10%:美感、創意創造力、團隊合作或上述項目未能表達之特色。 |
附件:瑪莉有隻小綿羊樂譜
簡譜:3212333 222333 3212333 22321 音名:EDCDEEE DDDEEE EDCDEEE DDEDC 唱名:MiReDoReMiMiMi ReReReMiMiMi MiReDoReMiMiMi ReReMiReDo |
文文的幼稚園僅有的設備如下,請你利用下列能用的各類資源,來發展出這一個很棒的系統,幫助文文老師解決這個困難!
機電組(Arduino uno) | 機電組(非uno,bit類) | |
國小設備需求 | 共通:UNO、感測器擴充板 非共通:依設計需求挑選各類輸出入感測器(可自帶) 最低需求:三個按鈕、三個LED、蜂鳴器 | 共通:控制板、感測器擴充板 非共通:依設計需求挑選各類輸出入感測器(可自帶) 最低需求:三個按鈕、三個LED、蜂鳴器 |
國中設備需求 | 共通:UNO、感測器擴充板 非共通:依設計需求挑選各類輸出入感測器(可自帶) 最低需求:三個按鈕、三個LED、蜂鳴器、舵機、外接電源 | 共通:UNO、感測器擴充板 非共通:依設計需求挑選各類輸出入感測器(可自帶) 最低需求:三個按鈕、三個LED、蜂鳴器、舵機、外接電源 |